La educación universitaria, como tantos otros derechos sociales, no está exenta de la amenaza latente de extenuación. Ante el conflicto entre el gobierno nacional y las universidades públicas, Julieta Del Campo Castellano y Micaela Cuesta analizan los relatos colectivos de las redes sociales en defensa de la educación y proponen disputar el sentido de la autonomía. Esta es una de las 20 notas para celebrar los 20 años del IDAES a través del pensamiento de sus investigadores sobre los temas calientes de la coyuntura.